華大在線訊（記者 毛軍剛）11月23日，由湖北省委宣傳部、湖北省社科聯(lián)共同主辦的全省社科理論界學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神座談會(huì)在武漢召開。荊楚社科名家、中國近代史研究所所長馬敏教授，校黨委書記、省社科聯(lián)主席趙凌云教授，政治學(xué)部、中國農(nóng)村研究院陳軍亞教授出席座談會(huì)并發(fā)言。

馬敏在《從大歷史視野理解中國式現(xiàn)代化》的發(fā)言中提出，中國式現(xiàn)代化既是現(xiàn)實(shí)的又是歷史的，同中國早期現(xiàn)代化有區(qū)分有斷裂，但并非一刀兩斷。就中國現(xiàn)代化歷史全過程看，實(shí)際包含兩個(gè)既有本質(zhì)區(qū)別、又有內(nèi)在聯(lián)系的歷史發(fā)展階段：一是從1860年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到1949年新中國建立前的早期現(xiàn)代化階段；一是從1949年至今的社會(huì)主義現(xiàn)代化階段。中國式現(xiàn)代化所呈現(xiàn)的獨(dú)特性，恰來自于這兩大階段各自不同的特征及其內(nèi)在歷史聯(lián)系。另一方面，中國式現(xiàn)代化既是中國的又是世界的，在看到中國特色的同時(shí)，不能忽視各國現(xiàn)代化的共性。走向現(xiàn)代化的路徑不止一條，現(xiàn)代化不能以西方標(biāo)準(zhǔn)為唯一標(biāo)準(zhǔn)，尤其在政治現(xiàn)代化方面，各國有各國不同的社會(huì)制度，適合于自身國情的制度就是最好的制度。“中國式”不是說僅僅中國獨(dú)有，也不意味著中國可以脫離世界而獨(dú)自發(fā)展，而是通過中國的特殊性映照文明的多樣性和普遍性，在尊重人類文明不同特性的基礎(chǔ)上，融會(huì)不同文明的優(yōu)長為我所用，從而創(chuàng)造人類文明的新形態(tài)。

趙凌云在《把握教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)的實(shí)踐邏輯》的發(fā)言中提出，黨的二十大報(bào)告將教育、科技、人才整合為一個(gè)整體性的重大問題單列一個(gè)部分論述，在黨的全國代表大會(huì)報(bào)告中還是第一次，體現(xiàn)了黨對教育、科技、人才事業(yè)內(nèi)在規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了新時(shí)代教育、科技、人才工作的新要求，是黨有關(guān)教育、科技、人才工作理論與戰(zhàn)略的重大創(chuàng)新。第一，要立足于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。教育、科技、人才三者是一個(gè)有機(jī)整體，統(tǒng)一于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、統(tǒng)一于現(xiàn)代化進(jìn)程。第二，要著眼于發(fā)展獨(dú)立性自主性安全性。如果不實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)、人才自主培養(yǎng)、自主知識(shí)體系構(gòu)建，就永遠(yuǎn)難以形成中國在國際分工體系以及產(chǎn)業(yè)鏈供給鏈價(jià)值鏈中的新優(yōu)勢。第三，要聚焦于增強(qiáng)現(xiàn)代化人才支撐。一要提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)人才資源自主可控。二要加速建設(shè)世界重要人才中心，著力形成人才國際競爭比較優(yōu)勢。三要以人民為中心發(fā)展教育，助力人的全面發(fā)展和全體人民共同富裕。四要建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)。

陳軍亞在《“共同締造”是全過程人民民主的實(shí)踐表達(dá)和制度創(chuàng)新》的發(fā)言中介紹了“共同締造”的特點(diǎn)。一是價(jià)值理念的人民性，共同締造以解決人民群眾生活中的“急難愁盼”問題為出發(fā)點(diǎn)，其民主實(shí)踐體現(xiàn)了人民意志、保障了人民權(quán)益、激發(fā)了人民群眾的創(chuàng)造活力。二是民主主體的廣泛性，共同締造從整治人居環(huán)境入手，由過往政府單一的自上而下的管理轉(zhuǎn)變?yōu)檎⑸鐣?huì)與群眾共同治理，強(qiáng)調(diào)“共同性”。三是民主實(shí)踐的全過程性，每一個(gè)環(huán)節(jié)都強(qiáng)調(diào)了人民群眾的主體地位。四是民主體驗(yàn)的真實(shí)性，從與人民群眾切身利益密切相關(guān)的領(lǐng)域做起，從人民群眾能夠直接行使民主權(quán)利的領(lǐng)域做起，從能夠做得到的地方做起，并通過完整工作環(huán)節(jié)和程序保障和落實(shí)人民群眾的參與行為。五是民主成果的實(shí)效性，從人民群眾利益息息相關(guān)的小事著手，以解決人民的“急難愁盼”為出發(fā)點(diǎn)，以滿足人民對于美好生活的需要為落腳點(diǎn)。六是制度創(chuàng)新的內(nèi)生性，創(chuàng)造了黨員入戶等制度，拓展了民主渠道，豐富了民主形式。

（審讀人：鐘文銳）