編者按：1月12日，教育部官網《戰線聯播》欄目以“華中師范大學實施紅色文化‘三融入’工程 積極推進‘大思政課’建設”為題，報道我校聚焦立德樹人根本任務，發揮好思政課關鍵課程作用，將紅色文化融入課堂教學、思政教育和校園活動，不斷豐富拓展“大思政課”育人實踐中的“紅色元素”，著力提升思政課建設質量和水平，努力培養堪當民族復興重任的時代新人。現將全文轉載如下：

華中師范大學實施紅色文化“三融入”工程 積極推進“大思政課”建設

華中師范大學認真學習貫徹習近平文化思想，深入落實習近平總書記關于思政課建設的重要指示批示精神，聚焦立德樹人根本任務，發揮好思政課關鍵課程作用，將紅色文化融入課堂教學、思政教育和校園活動，不斷豐富拓展“大思政課”育人實踐中的“紅色元素”，著力提升思政課建設質量和水平，努力培養堪當民族復興重任的時代新人。

將紅色文化融入課堂教學，拓展學習空間。深化課程思政品牌建設，開設“教育強國”“習近平總書記教育重要論述研究”等“紅色金課”；將黨史故事、紅色詩詞等融入課堂教學，舉辦“沁園春·雪”“憶秦娥·婁關山”“不朽的豐碑 不竭的動力——永遠的焦裕祿精神”等詩詞黨課，通過現場講述和視頻直播等方式，打造線上線下學習“大課堂”。建設“紅色經典閱讀與傳播”“‘四史’教育社會實踐”等一批“沉浸式”紅色課堂，帶領學生走進中共一大舊址、嘉興南湖紅船、武漢革命博物館等紅色教育基地讀經典、悟思想、踐真知。利用校史館、博物館等，舉辦“星火初燃江漢間——湖北地區早期黨組織創建圖片展”“西遷辦學圖片展”等“紅色展覽”，與武漢中共中央機關舊址紀念館共建“黨史學習教育實踐基地”“思政課實踐教學基地”，聯合開展“校館融合·協同育人”系列思政課實踐教學，不斷提升育人實效。

將紅色文化融入思政教育，豐富教學內容。深入挖掘學校辦學歷史中的紅色文化資源，將“紅色校史”“紅色人物”作為“大思政課”生動教材，通過舉辦“紅色印記展”、出版校史書籍、編印校史日歷、繪制手繪漫畫、舉行文藝表演等形式，銘記革命烈士惲代英、林育南、陳潭秋等的光輝事跡與革命精神，展現學校光輝辦學歷程。創作話劇《惲代英》《你好，惲代英》和視聽節目《永遠的惲代英》，支持學生團體“惲代英菁英學校”“惲代英青年講師團”“惲代英黨團活動室”等持續發展。開展大學生“紅色之旅”，組織“理論普及宣講團”“黨史學習教育團”“發展成就觀察團”等暑期社會實踐團隊深入革命老區開展理論宣講、國情調研、支教服務，開展“百村十年——黨的十八大以來農村改革發展觀察”主題實踐，近距離直觀感受新時代發展成就，教育引導學生堅決聽黨話、跟黨走。

將紅色文化融入校園活動，創新載體形式。加強紅色文化主題宣傳教育，充分發揮教育部教育融媒體試點單位優勢，運用學生喜愛的話語體系和傳播方式，組織學生參與視頻《青春為祖國歌唱》、華中師范大學烈士群英譜、“畫說百年輝煌”等融媒體產品創作。推進“紅色文化進校園”，舉辦華師故事文藝展演，以情境歌舞、情景劇表演等藝術形式生動講述華師故事、中國教育故事。開展《毛澤東在才溪》《鄧小平小道》等黨史題材和愛國主義電影觀影活動，帶領師生重溫紅色歲月，凝聚奮進力量。建設惲代英廣場、光未然廣場等一批“紅色文化教學基地”，在“一站式”學生社區綜合服務中心試點設立“紅色驛站”，打造“紅色景觀”“紅色社區”，以泛在化、具象化的方式推動紅色文化入腦入心，引領廣大青年學生賡續紅色血脈、傳承紅色基因，堅定理想信念、矢志報國奮斗。

原文鏈接：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s201/202401/t20240111_1099796.html